Alumnos no prosperan cuando toman clases a distancia, dice estudio

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Un estudio de la Universidad Goethe de Frankfurt, Alemania reveló este lunes que las clases a distancia produce un efecto educativo similar a las vacaciones de verano y el rendimiento de los alumnos no progresan.

El estudio revela que los valores caen especialmente en niños y adolescentes de las familias socialmente vulnerables.

Mediante una base de datos el estudio revisó la evolución de los estudiantes durante el cierre de colegios en muchos países del mundo a causa de la pandemia.

 

Fuente: Noticieros Televisa/ Foto: Pexels/ JDM

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